KINSHASA — L’UNESCO et l’Agence française de développement (AFD) ont signé un accord pour déployer un programme de renforcement des compétences destiné à plus de 15 000 professionnels de l’éducation en République démocratique du Congo. Le projet, doté d’un financement de 9 millions d’euros, vise principalement à améliorer l’enseignement du lire-écrire et des mathématiques au primaire et à renforcer le rôle des chefs d’établissement dans le pilotage pédagogique.
Selon le communiqué de l’UNESCO, le volet formation inclura des sessions pratiques pour les enseignants, des modules centrés sur les méthodes de lecture précoce, et un appui particulier pour accroître la présence féminine dans la profession enseignante. « Nous devons agir sur la qualité de l’apprentissage, pas seulement sur les taux de scolarisation », a expliqué un responsable de l’UNESCO présent lors de la signature. 
Sur le terrain, les résultats attendus sont concrets : hausse des compétences de base chez les élèves, amélioration des pratiques pédagogiques dans les classes et accompagnement institutionnel des directions d’école. Dans plusieurs provinces, des directeurs d’école interrogés ont exprimé leur espoir de voir arriver des ressources pédagogiques adaptées et un suivi régulier des formateurs. Les défis restent importants : taux d’absentéisme des enseignants, manque d’infrastructures et faibles salaires qui découragent le métier. 
Les autorités congolaises ont indiqué qu’elles comptaient intégrer ce programme à une stratégie nationale plus large visant à réduire les inégalités éducatives, notamment entre zones urbaines et rurales. Un calendrier de déploiement provincial doit être publié dans les prochaines semaines afin de prioriser les zones les plus en difficulté
Salvatrice Kaloni